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更新時(shí)間：2024.12.28
基于FAHP的BIM橋梁工程5D教師評(píng)價(jià)體系研究

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林 業(yè) 科 技 情 報(bào) 2018 Vol. 50 No. 1 基于 FAHP 的 BIM 橋梁工程 5D 教師評(píng)價(jià)體系研究 哈 娜 ( 遼寧省交通高等?？茖W(xué)校道路橋梁工程系) ［摘 要］ 隨著 BIM 技術(shù)的普及應(yīng)用，為了提高橋梁工程的設(shè)計(jì)和施工效率，更好地為企業(yè)輸送道橋工程技術(shù)專業(yè)人才，將 建筑信息模型( BIM) 引入到橋梁工程的教學(xué)中。本文結(jié)合 FAHP 的定義及特點(diǎn)，概括 BIM5D 教師考核評(píng)價(jià)體系的步驟，并以 5D 為目標(biāo)，從設(shè)計(jì)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、描述能力、目標(biāo)性和發(fā)展水平等五個(gè)方面構(gòu)建教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并將該評(píng)價(jià)體系運(yùn)用到 實(shí)際教學(xué)中，由學(xué)生對(duì)參與教學(xué)的 6 名教師教學(xué)情況進(jìn)行打分，確定教師的排序情況，獲得可靠的評(píng)價(jià)結(jié)果，為提高基于 BIM 的橋梁工程教學(xué)質(zhì)量提供切實(shí)有效的途徑。 ［關(guān)鍵詞］ FAHP; BIM; 橋梁工程; 5D; 教師評(píng)價(jià)體系 Ｒesearch On 5D

基于BIM高職橋梁工程5D教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究

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我國(guó)橋梁工程行業(yè)正在快速發(fā)展,而BIM技術(shù)是橋梁工程施工管理的一個(gè)重要數(shù)據(jù)化工具。高職教育為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才,將BIM引入橋梁工程教學(xué)中。為了改善橋梁工程BIM技術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了基于BIM高職橋梁工程5D教學(xué)模式,為BIM在教學(xué)中的應(yīng)用提供參考。

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