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本文針對電氣工程研究生培養(yǎng)方案的特點,重點研究國內(nèi)外知名高校電氣工程研究生課程設置情況,從專業(yè)選修課門數(shù)、選修課可選門數(shù)、課程跨學科數(shù)及數(shù)學課門數(shù)等方面,總結了國內(nèi)外不同高校電氣工程研究生課程設置的特點,指出了國內(nèi)高校電氣工程研究生課程的不足,為提高我國電氣工程類研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
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南京工程學院電氣工程領域?qū)I(yè)碩士研究生培養(yǎng)立足于服務電力行業(yè),采用產(chǎn)學研用協(xié)同、校企合作的人才培養(yǎng)模式,細化了校企合作內(nèi)容、方式并進行制度建設。在此基礎上構建了碩士研究生培養(yǎng)的理論和實踐教學體系,統(tǒng)籌考慮實踐教學基地建設和學科實驗室規(guī)劃。對非電力專業(yè)背景的學生,安排部分電力專業(yè)補修課程,但不計入學分;設立校企合作培養(yǎng)碩士研究生教研課題,從人才柔性使用、合作制度建設等多方面進行深入探索,并不斷改進;安排部分具有工程課題和博士學位的年輕教師參與聯(lián)合指導等方法,解決了人才培養(yǎng)過程中部分學生不具有電力專業(yè)學習背景,有些專業(yè)課程學習較為困難,企業(yè)合作指導教師選擇目標性不強,校內(nèi)和校外導師的銜接等問題。