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采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,得到了建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)大二、大三和大四年級(jí)本科生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課授課情況的反饋,通過(guò)分析不同年級(jí)和不同課程類(lèi)型學(xué)生打分結(jié)果,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于教師的敬業(yè)精神和知識(shí)傳授給予肯定,并指出在教學(xué)方式、課堂氣氛和綜合收獲等方面存在的不足,文章最后給出教學(xué)方式改進(jìn)等相關(guān)建議。
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本文通過(guò)對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查,了解了社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才類(lèi)型、學(xué)歷層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)方向等的需求現(xiàn)狀,為構(gòu)建農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、滿足社會(huì)需求奠定了基礎(chǔ)。
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