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以形態(tài)構(gòu)成理論為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)凱里學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教室空間進(jìn)行調(diào)查,分析該空間的功能以及人的行為活動(dòng),設(shè)計(jì)功能與形式統(tǒng)一、具有美學(xué)表現(xiàn)力的小型空間或裝置。
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建筑學(xué)教改芻議──從評(píng)估看建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革余卓群全國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的目的，是促進(jìn)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育更上一個(gè)臺(tái)階，與國(guó)際建筑教育接軌，為我國(guó)推行注冊(cè)建筑師考試制度奠定基礎(chǔ)。幾年來(lái)，國(guó)家教委、建設(shè)部、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)在這方面作了大量的工作，取得了可喜的進(jìn)展。全...
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