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通過職業(yè)崗位分析,確立了高職建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)熟練掌握美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)三大技術(shù)應(yīng)用能力;同時(shí)改革專業(yè)課程體系,強(qiáng)化公共基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課的交叉、融合,力爭(zhēng)把分散的課程有機(jī)地結(jié)合起來,建立"模塊式"教學(xué)體系,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)的培養(yǎng)和將來的進(jìn)一步發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要。
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