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更新時間：2024.12.28
節(jié)水型社會建設

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節(jié)水型社會建設 1 建設節(jié)水型社會的背景 1.1 水資源 我國水資源人均占有量不足 2200 立方米，不足世界平均水平的三 分之一， 北方地區(qū)只有 990立方米， 不到世界人均值的八分之一， 水污染嚴重更加 劇了水資源短缺。目前全國正常年份缺水量近 400 億立方米，其中灌區(qū)缺水約 300 億立方米， 全國 660 多座城市中有 400 多座城市缺水， 其中近 110座嚴重缺水， 18 個主要沿海城市就有 14個缺水。城市、工業(yè)年缺水近 60億立方米。據(jù) 2003 年不 完全統(tǒng)計， 全國有 130 多座城市發(fā)生了水危機或出現(xiàn)供水緊張狀況。 尤其是京津等 大城市， 在連續(xù)遭遇枯水年時就會出現(xiàn)嚴重水危機。 因此，干旱缺水對國民經濟社 會造成的經濟損失是巨大的。 1.2 用水效率低下 與水資源短缺的現(xiàn)實相比，我國水資源利用方式粗放，在 生產和生活領域存在嚴重的結構型、生產型和消費型浪費 ,用水效

創(chuàng)建節(jié)水型學校材料匯編

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銅仁市實驗小學創(chuàng)建節(jié)水型學校 驗 收 材 料 匯 編 2015年 12月 銅仁市實驗小學簡介 銅仁市實驗小學的前身是銅仁國立三中的附屬小學，根據(jù)銅仁教 育志記載 1938 年國立三中師范部的創(chuàng)辦了附屬小學。 1952 年歸屬銅 仁師范?？茖W校管理， 更名為銅仁師范?？茖W校附屬小學。 1991年 3 月歸屬銅仁民族師范學校管理，更名為銅仁民族師范學校附屬小學。 2004年 3月隸屬銅仁地區(qū)教育局管理，更名銅仁地區(qū)實驗小學。 2012 年 1月，銅仁撤地建市，更名為銅仁市實驗小學。 2015年 8月從市直 學校劃轉碧江區(qū)管理，并將銅仁學院附中老校區(qū)整體移交給銅仁市實 驗小學辦學，學校形成東、西兩校區(qū)。占地 16畝，教學樓和辦公樓兩 校共 10棟。在校學生 2798人， 43個教學班。學校目前在編在崗教師 107人，特級教師 2 人，貴州省名師 2 人，貴州省省級骨干教師 8人， 市級教學名師

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