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更新時(shí)間:2024.12.28
教育建筑的空間序列——以華僑大學(xué)原建筑院館為例

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空間序列提供了一種建筑空間的組合方式,使建筑成為一門(mén)具有時(shí)間感的空間藝術(shù)。本文以華僑大學(xué)原建筑院館為實(shí)例,展示該樓從一座簡(jiǎn)易的石構(gòu)小樓開(kāi)始,先后經(jīng)過(guò)兩位不同建筑師的兩次擴(kuò)建,最終建成一座空間序列完整的辦公教學(xué)綜合樓??臻g序列的四個(gè)階段在該樓的室內(nèi)室外,以不同的組合方式逐一展開(kāi)。

中國(guó)古代小說(shuō)的敘事結(jié)構(gòu)一傳統(tǒng)建筑的空間序列

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文章應(yīng)用敘事學(xué)和原型批評(píng)的理論分析比較了中國(guó)古代小說(shuō)(奇書(shū)文體)和傳統(tǒng)建筑的空間序列,文章分別從對(duì)偶、主體結(jié)構(gòu)、次結(jié)構(gòu)、拼接圖式和紋理幾個(gè)不同的角度探究了二者相近共通之處。

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