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\"礦山火工品管理\"課程作為中國礦業(yè)大學(xué)(北京)礦山安全工程專業(yè)新設(shè)置的專業(yè)選修課,涵蓋內(nèi)容多,知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜.本文結(jié)合礦山安全專業(yè)特色和火工品管理的要求,分析了課程目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容優(yōu)選和教學(xué)方法應(yīng)用三個方面的建設(shè)內(nèi)容.課程建設(shè)以煤礦火工品在礦山開采中使用流程為主線,提出課程教學(xué)內(nèi)容遵循\"從基礎(chǔ)到應(yīng)用、由淺入深、從技術(shù)到管理\"的循序漸進(jìn)教學(xué)方式,以一張邏輯思維導(dǎo)圖的形式重點(diǎn)梳理了課程總體結(jié)構(gòu)與每章節(jié)之間的邏輯關(guān)系、對應(yīng)的課程目標(biāo)和各章節(jié)內(nèi)容采用的教學(xué)方法.
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“礦山火工品管理”課程作為中國礦業(yè)大學(xué)(北京)礦山安全工程專業(yè)新設(shè)置的專業(yè)選修課,涵蓋內(nèi)容多,知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜。本文結(jié)合礦山安全專業(yè)特色和火工品管理的要求,分析了課程目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容優(yōu)選和教學(xué)方法應(yīng)用三個方面的建設(shè)內(nèi)容。課程建設(shè)以煤礦火工品在礦山開采中使用流程為主線,提出課程教學(xué)內(nèi)容遵循“從基礎(chǔ)到應(yīng)用、由淺入深、從技術(shù)到管理”的循序漸進(jìn)教學(xué)方式,以一張邏輯思維導(dǎo)圖的形式重點(diǎn)梳理了課程總體結(jié)構(gòu)與每章節(jié)之間的邏輯關(guān)系、對應(yīng)的課程目標(biāo)和各章節(jié)內(nèi)容采用的教學(xué)方法。