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滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 1 1 自動化生產(chǎn)線的設(shè)計 2013 屆電氣工程系 專 業(yè)機電一體化 學(xué) 號 15Z31303029 學(xué)生姓名張浩 指導(dǎo)教師 李美英 完成日期 2015 年 11月 6 日 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 2 2 畢業(yè)設(shè)計(論文)評語及成績 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級 學(xué)號 畢業(yè)設(shè)計 (論文)題目 指導(dǎo)教師 姓名 指導(dǎo)教師 職稱 指導(dǎo)教師評語: 答辯小組意見: 答辯小組組長簽字: 年 月 日 成績: 系主任簽字: 年 月 日 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 3 3 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 題目 專業(yè) 班級 學(xué)生姓名 所在系 導(dǎo)師 姓名 導(dǎo)師 職稱 一、設(shè)計(論文)內(nèi)容 二、基本要求 三、主要技術(shù)指標(biāo)(或研究方法) 四、應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn) 五、進(jìn)度計劃 教研室主任簽字 時間 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 4
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由于工廠在生產(chǎn)過程中設(shè)備處于不同的工作狀態(tài),不同的生產(chǎn)狀態(tài)設(shè)備發(fā)熱量不同,對空調(diào)的需求風(fēng)量也是變化的,空調(diào)需求控制是根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備狀態(tài)和節(jié)能要求自動調(diào)節(jié)空調(diào)風(fēng)量和風(fēng)閥開度??照{(diào)需求控制包含生產(chǎn)設(shè)備的數(shù)字輸入狀態(tài)和空調(diào)風(fēng)機變頻器與風(fēng)閥的模擬輸出及其他開停輸出,系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備的開停及對應(yīng)設(shè)備的空調(diào)需求量實時自動計算出空調(diào)量需求的比例,通過PLC控制變頻器頻率和新風(fēng)閥的開度等,實現(xiàn)動態(tài)滿足生產(chǎn)線空調(diào)風(fēng)量和排風(fēng)的需要。
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