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更新時間：2024.12.22
帶插座圓柱體組2

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主題名稱：蒙氏 年 月 日 班 級：中班 活動名稱：帶插座圓柱體組 活動目標： 1、 培養(yǎng)幼兒辨別大?。ù旨殹⑴质?、高低）的視覺水平。 2、培養(yǎng)序列與配對的概念。 活動準備：工作毯、插座圓柱體組 活動重難點：重點： 培養(yǎng)幼兒辨別大小（粗細、胖瘦、高低）的視覺水平。 難點：培養(yǎng)序列與配對的概念。 活 動 過 程 一、 操作過程： 示范一：拿出放回 1、 將帶插座圓柱體渠道工作毯上。 2、 從左側的一個開始用三指抓的方式拿出來， 放到對 應的洞穴前面。 3、 全部拿出后，用右手的食指、中指從左向右劃洞口。 （錯誤控制檢驗是否將圓柱體全部拿出） 4、 從左到右依次放回到相對應的洞穴當中， 每放回一 個要用食指中指觸摸洞穴口， 全部放回后再從左到 右劃洞穴。 示范二：觸摸 1、 從最左側的一個圓柱體開始， 左手拿圓柱體， 有事 食指中指由里向外觸摸圓柱體的周長、高度和直 徑，在逆時針觸摸圓柱體一

混凝土圓柱體抗劈裂強度計算表

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編號 長度 平均值 直徑 平均值 極限 荷載 劈裂 強度 1 16.975 15 142.76 3.57 2 26.75 15 170.61 2.71 3 27.625 15 164.08 2.52 4 22.975 15 152.93 2.83 5 24.525 15 182.41 3.16 21.25 15 194.88 3.89 7 18.775 15 156.87 3.55 8 16.7 15 133.67 3.40 9 23.075 15 190.94 3.51 10 18.225 15 111.18 2.59 11 22 15 155.61 3.00 12 16.85 15 120.02 3.02 13 21.35 15 188.37 3.74 編號 長度 平均值 直徑 平均值 極限 荷載 劈裂 強度 抗折強度 1 16.975 15 142.76 3.57 5.66 2 26

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