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工程項目驗收可劃分為階段性驗收和完工總體驗收兩個部分。階段性驗收是工程建造過程中的一部分,在冷鏈物流中心工程項目驗收體系中,階段性驗收較完工總體驗收更重要。
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本文基于冷鏈物流的本科畢業(yè)設(shè)計指導實踐,提出以市場調(diào)查、冷鏈實驗和物流方案為主體的\"三位一體\"的畢業(yè)設(shè)計基本思路,并從設(shè)計選題、調(diào)查和實驗過程控制、經(jīng)費和政策支持等方面提出了相關(guān)建議;認為在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中引入冷鏈物流畢業(yè)設(shè)計,可以加強學生應用能力、動手能力和工程設(shè)計能力培養(yǎng),突出專業(yè)特色,解決本科畢業(yè)論文難選題、難管理、難綜合應用等問題,實現(xiàn)培養(yǎng)應用型人才的目標。