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更新時(shí)間:2024.12.29
2019東來順小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末上冊(cè)工作總結(jié)精品教育

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第 1 頁 東來順小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末上冊(cè)工作總結(jié) 本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教 學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己, 積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教, 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè) 業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后 的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié): 一、指導(dǎo)思想 教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域 的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課 堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。 。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n, 不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的 實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一 課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。 三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng), 共同發(fā)展, 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂

奇門遁甲順布三奇逆布六儀排列原理的真正秘密!

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奇門遁甲順布三奇逆布六儀排列原理的真正秘密! 奇門遁甲順布三奇逆布六儀排列原理的真正秘密! ------周易講座或天行健 看到過一些朋友或者所謂 的專家對(duì)奇門遁甲三奇六儀排布原理的研究,古人也有片言 只語。本人欣賞這種研究的態(tài)度,但是,客觀來說,目前市 面上所能見到的資料,所能見到的書籍或文章,個(gè)人認(rèn)為都 沒有真正談到奇門遁甲三奇六儀排布原理的真實(shí)原理,真正 的原理要從理上去談,而不是排列的形式去談,只有從根本 原理去談,才能探究這一問題。 我研究周易的一貫主 張認(rèn)為:周易沒有秘密, 一切的秘密都是基礎(chǔ)的沉淀與升華。 在這里,我把自己這些年來研究奇門的其中部分觀點(diǎn)簡(jiǎn)單說 一下,并重點(diǎn)談一下自己對(duì)奇門遁甲三奇六儀排布原理的看 法。我們研究周易八卦也好,奇門也好,大家都會(huì)在云端說 上一句:大道至簡(jiǎn)!實(shí)際在研究上,卻大多數(shù)人不能身體力 行地把大道應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)上,在研究周易上總喜歡標(biāo)新立 異,自

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