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. . . .專業(yè)資料 . . 雞西市第一中學(xué)初中部教學(xué)樓內(nèi)設(shè)計(jì)稿 第一部分 樓內(nèi)(不含教室內(nèi) )設(shè)計(jì)稿 一、結(jié)構(gòu)說明 初中部共五層樓 、雙向八個(gè)樓梯 ,每層樓均具有方廳墻面和方 廳空間、教室外墻體 (長度約 6 個(gè)班級(jí))?,F(xiàn)從方廳墻面 、方廳空 間、教室外墻體 、樓梯連接處四個(gè)方面體現(xiàn)校園文化設(shè)計(jì)稿 。 二、設(shè)計(jì)風(fēng)格及色彩 風(fēng)格——現(xiàn)代簡約 活潑靈動(dòng) 色彩——天空藍(lán) 青草綠 檸檬黃 一樓:“立德樹人”為主旨 1.方廳空間:(1)一架鋼琴 (2)擺有初中部所有任職教師照片及個(gè)人介紹 2.方廳墻壁:音符、樂譜的圖案 3.教室外墻體 : (1)每班一條格言 . . . . ●學(xué)習(xí)就像黑白琴健 ,雖然顏色單調(diào) ,但流過指尖的聲音 ,卻悅耳動(dòng)聽 。 ●不積跬步,無以至千里 ;不積小流,無以成江海 。 ●信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善 。知者不博,博者不知 。 ●天行健,君子以自強(qiáng)不
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1 雞西市第一中學(xué)初中部教學(xué)樓內(nèi)設(shè)計(jì)稿 第一部分 樓內(nèi)(不含教室內(nèi))設(shè)計(jì)稿 一、結(jié)構(gòu)說明 初中部共五層樓、 雙向八個(gè)樓梯, 每層樓均具有方廳墻面和方廳 空間、教室外墻體(長度約 6個(gè)班級(jí))?,F(xiàn)從方廳墻面、方廳空間、 教室外墻體、樓梯連接處四個(gè)方面體現(xiàn)校園文化設(shè)計(jì)稿。 二、設(shè)計(jì)風(fēng)格及色彩 風(fēng)格——現(xiàn)代簡約 活潑靈動(dòng) 色彩——天空藍(lán) 青草綠 檸檬黃 一樓:“立德樹人”為主旨 1. 方廳空間: (1)一架鋼琴 (2)擺有初中部所有任職教師照片及個(gè)人介紹 2. 方廳墻壁:音符、樂譜的圖案 3.教室外墻體: (1)每班一條格言 ●學(xué)習(xí)就像黑白琴健,雖然顏色單調(diào),但流過指尖的聲音,卻悅耳動(dòng)聽。 2 ●不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ●信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。 ●天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。 ●天將降大任于斯人也,必先苦其
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