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更新時(shí)間：2025.01.04
大學(xué)畢業(yè)德育論文

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1 本科生畢業(yè)德育論文 題目： 忙碌而精彩的大學(xué)四年 學(xué) 院 人文與管理學(xué)院 專 業(yè) 應(yīng)用心理學(xué) 姓 名 鄧金萍 指導(dǎo)教師 楊鶴清 教授 2015年 5 月 26 日 德育論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 2 本人所呈交之德育論文，系在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的自我總結(jié)感悟反 思的成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他 個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。 作者簽名： 日 期： 德育論文授權(quán)使用聲明 本人完全了解云南中醫(yī)學(xué)院有關(guān)保留、使用德育論文的規(guī)定，即：學(xué) 校有權(quán)保留并向相關(guān)部門送交本人德育論文的電子版和紙質(zhì)版?？梢圆捎?影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。允許論文被查閱或借閱，可以公布 （包括刊登、編印）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登、編 ?。┦跈?quán)云南中醫(yī)學(xué)院學(xué)工部辦理。 德育論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 日期： 忙碌而精彩的大學(xué)四年 摘要：

英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教學(xué)助理制度及特點(diǎn)

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為了提高本科生教學(xué)質(zhì)量,增加研究生教學(xué)經(jīng)歷,減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),曼徹斯特大學(xué)實(shí)施了教學(xué)助理制度。教學(xué)助理(Teaching Assistant),不僅可以顧及到每個(gè)本科生的學(xué)習(xí)情況,減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),而且也可以培養(yǎng)研究生,特別是博士研究生的教學(xué)技能和提高他們的綜合素質(zhì)。

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