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節(jié)約型大學(xué)景觀是針對(duì)現(xiàn)階段我國大學(xué)景觀中存在的一系列問題,提出的一項(xiàng)研究工作。本文將從大學(xué)景觀存在的問題、概念的提出、必要性、總體要求和原則以及與科學(xué)發(fā)展觀和諧社會(huì)的關(guān)系來研究節(jié)約型大學(xué)景觀,探討如何更好地建設(shè)和利用好高校景觀。
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研究設(shè)計(jì)教育中如何通過更多樣的形式,培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)行業(yè)人才對(duì)公眾利益的關(guān)注及理論與實(shí)踐結(jié)合的問題.以美國華盛頓大學(xué)景觀建筑系的公眾利益設(shè)計(jì)教育體系為個(gè)案研究做深入剖析.重點(diǎn)闡述華大景觀建筑系如何通過學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)的結(jié)合,通過服務(wù)型學(xué)習(xí)工作室課程教學(xué)培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì),提高實(shí)踐能力,關(guān)注公眾利益并回饋社會(huì).文章的研究?jī)?nèi)容與結(jié)論希望能對(duì)中國景觀設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)形式多樣性產(chǎn)生一定啟發(fā).
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