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更新時(shí)間:2024.12.28
關(guān)注公眾利益的實(shí)踐性景觀設(shè)計(jì)教學(xué)——美國華盛頓大學(xué)景觀建筑系觀察研究

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研究設(shè)計(jì)教育中如何通過更多樣的形式,培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)行業(yè)人才對(duì)公眾利益的關(guān)注及理論與實(shí)踐結(jié)合的問題.以美國華盛頓大學(xué)景觀建筑系的公眾利益設(shè)計(jì)教育體系為個(gè)案研究做深入剖析.重點(diǎn)闡述華大景觀建筑系如何通過學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)的結(jié)合,通過服務(wù)型學(xué)習(xí)工作室課程教學(xué)培養(yǎng)未來設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì),提高實(shí)踐能力,關(guān)注公眾利益并回饋社會(huì).文章的研究內(nèi)容與結(jié)論希望能對(duì)中國景觀設(shè)計(jì)教育的培養(yǎng)形式多樣性產(chǎn)生一定啟發(fā).

動(dòng)物大家庭  舊貌換新顏——記北京動(dòng)物園部分裝飾裝修工程

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