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更新時間：2025.01.05
昆明理工Labview課程設(shè)計實驗報告

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三．驗證型實驗 1. 數(shù)學(xué)模型的創(chuàng)建 使用 Labview 控制設(shè)計與仿真工具包中的模型創(chuàng)建函數(shù)完成了如下的程序框圖 構(gòu)建及仿真。 實驗 1_exp1.vi 程序框圖： 使用創(chuàng)建傳遞函數(shù)模型， 在其分子分母多項式連接端子上連接兩個數(shù)組 （數(shù)組常 量中拖入數(shù)值常量），在 Transfer Function Model 端子上連接 CD Draw Transfer Function Equation.vi 函數(shù)，并右鍵創(chuàng)建一個 Equation，即通過方程指示器可以將 結(jié)果顯示在前面板上。 仿真結(jié)果： 實驗 1_exp2.vi 程序框圖： 使用狀態(tài)空間模型創(chuàng)建函數(shù)， 在 A.B.C.D 端子上接入四個數(shù)組常量， 在 Transfer Function Model 端子連接方程指示器，即可把模型顯示在前面板。 仿真結(jié)果： 實驗 1_1.vi 程序框圖： 使用傳遞函數(shù)模型創(chuàng)建函數(shù)， 在其

昆明理工大學(xué)水文分析計算課程設(shè)計

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. . 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書 課程名稱：水文統(tǒng)計及水文分析計算 課程設(shè)計題目：大跌水水電站徑流和洪水分析 南安河水庫設(shè)計洪水計算 學(xué)院：電力工程學(xué)院 專業(yè)：水文水資源工程 年級： 2015 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 張代青 日期： 2017.4.25 教務(wù)處制 . . 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書 電力工程學(xué)院 學(xué)院 水文與水資源工程 專業(yè) 2015 年級 學(xué)生姓名： 課程設(shè)計題目： 大跌水水電站徑流和洪水分析、南安河水庫設(shè)計洪水計算 課程設(shè)計主要內(nèi)容： 大跌水水電站徑流和洪水分析 徑流分析：依據(jù)電站引水口處實測徑流資料，進(jìn)行統(tǒng)計特性分析，繪制頻率曲線， 確定統(tǒng)計參數(shù)、設(shè)計代表年年徑流量及其年內(nèi)分配，并作出旬平均流 量保證曲線， 求得保證出力。 洪水分析：依據(jù)電站引水口處實測洪峰流量資料，進(jìn)行統(tǒng)計特性分析，繪制頻率 曲線，確定統(tǒng)計參數(shù)、設(shè)計及校核洪峰流量值。 南安河水庫

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