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11111ASP設(shè)計(jì)任務(wù)書1111111

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《ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站》 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書 2010/2011(第二學(xué)期 ) 姓 名： ___________ 班級學(xué)號： ___________ 指導(dǎo)教師： ___________ 時(shí) 間： ___________ 一、課程設(shè)計(jì)的目的： 通過課程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)， 使學(xué)生鞏固和加深對 ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)課程理論知識的理解； 加強(qiáng)學(xué)生各種應(yīng)用軟件操作能力， 設(shè)計(jì)的時(shí)間， 設(shè)計(jì)的工作流程， 為學(xué)生將來就業(yè)崗位工作 打下必須的基礎(chǔ)。 二、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排： 1、布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生按照設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求進(jìn)行構(gòu)思并作粗略設(shè)計(jì)； （0.5天） 2、查找資料；（0.5 天） 3、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)；（3 天） 4、設(shè)計(jì)成果檢查、修改、整理并裝訂。 （1 天） 5、上交課程設(shè)計(jì)成果； 三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：（三選一） 任務(wù)一： 以“班級展示”為主題建立網(wǎng)站。 設(shè)計(jì)要求： 突出課程特點(diǎn)特色， 在課堂學(xué)習(xí)

蝶閥(20200821121119)

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蝶閥的優(yōu)點(diǎn)： 蝶板厚度是唯一對流體介質(zhì)產(chǎn)生阻力的因素，因此壓力降很小，具有很好的流量控制特性。 1、從連接方式上分類，蝶閥可以分成對夾式蝶閥、法蘭式蝶閥。 A、對夾式蝶閥是用雙頭螺栓將閥門連接在兩管道法蘭之間 B、法蘭式蝶閥是閥門上帶有法蘭，用螺栓將閥門上兩端法蘭連接在管道法蘭上。 2、從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上分類，蝶閥可以分成同心蝶閥、單偏心蝶閥、雙偏心蝶閥、三偏心蝶閥。 A、同心蝶閥：閥桿軸心、蝶板中心、閥體中心在同一位置上。常見的膠襯蝶閥即為同心蝶 閥。缺點(diǎn)是，蝶板始終與閥座處于擠壓、刮擦狀態(tài)，阻距大，磨損快?？朔D壓、刮擦、保 證密封性能、 閥座基本上采用橡膠或聚四氟乙烯等彈性材料、 但也因而在使用上受到溫度的 限制、這就是為什么傳統(tǒng)上人們認(rèn)為蝶閥不耐高溫的原因。 B、單偏心蝶閥：為解決同心蝶閥的蝶板與閥座的擠壓問題、由此產(chǎn)生了單偏心蝶閥、其結(jié) 構(gòu)特征為閥桿軸心偏離了蝶板中心、 從而使蝶板上下

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