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“親愛的李老師,我多想當(dāng)上帝,當(dāng)世界的主宰,好讓您永遠(yuǎn)做我的語文老師?!薄袄蠋?我多想再和您一起輕吟淺唱詩詞歌賦、評論古典文學(xué),中外名著?!边@兩句話出自班上那個(gè)曾經(jīng)讓我歡喜讓我愁的男孩之手,看著他熟悉的字跡,讀著他真誠的文字,和他“交手”的一幕幕又不自覺地出現(xiàn)在我的腦海中。他叫于冰,少有的聰明,卻也少有的調(diào)皮。記得剛剛接手這個(gè)班時(shí)的第一次語文課,他就給我留下了深刻的印象,有聲有色的朗讀,鮮明獨(dú)特的見解,口齒伶俐的表達(dá),