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校園文化建設(shè)特色項目工作總結(jié) 湛江市高級技工學(xué)校始建于 20xx 年,曾兩度停辦、三遷校 址、八 易其名,xx 年風(fēng)雨兼程,滄 桑砥礪,積 淀了深厚的文 化底蘊。學(xué)校在改革開放中嬗變,實現(xiàn)可持續(xù)、高品質(zhì)發(fā)展, 需要強有力的文化支撐。在 兩年的項目建設(shè)中,學(xué) 校把尋文 化之“根”、鑄 師生之“魂”,筑發(fā)展之“基”,造 育人之 “器”作為基本指導(dǎo)思想,堅 持以人為本、育 人優(yōu)先、重 在 建設(shè)、突出個性、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,全面打造魅力校園、活 力校園、實力校園。鎖定目標(biāo),全員參與,全力以赴,校園 文化建設(shè)得顯著成效。 一、項目建設(shè)基本情況 校園文化特色項目為我校自籌資金建設(shè),建 設(shè)總體目標(biāo)達到 “四個一”,即 :構(gòu) 建一個傳承創(chuàng)新的價值體系;建 立一種 科學(xué)規(guī)范的管理秩序;推 出一批自主創(chuàng)新的品牌活動;營 造 一種和諧向上的校園氛圍,項 目符合學(xué)??傮w發(fā)展規(guī)劃要求。 (一)項目完成總體情況 完成總
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.旋 斑 。檔 , , L嚏 蜘 r 校園文化氣氛的創(chuàng)造與延續(xù) 南通中學(xué)校園改擴建設(shè)計 江蘇省南通中學(xué)有著近 90年的歷 史,曾經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)十位中科院與工程 院院士,也培養(yǎng)了象袁運甫、袁運生、 范曾這樣的著名藝術(shù)家 ,可以梅得上 是人文薈萃的地方名{交。其校園改擴 建工程是在結(jié)合城市改造新征的地塊 上進行的,一期工程于 ]997年底建成 新大門和初中部教學(xué)樓,二期工程于 1998年 11月底完成科學(xué)樓、藝術(shù)長廊 和學(xué)校體育館的外裝修改造。校園改 擴建是幾乎所有歷史悠久的學(xué)校發(fā)展 過程中所面臨的課題。在校園成長過 程中如何處理好新與舊的關(guān)系,使其 既符合新的功能要求又能延續(xù)舊有的 環(huán)境氣氛,則是我們在南通中學(xué)校園 改擴建工程中所致力探索的。 環(huán)境整合 南通中學(xué)位于江蘇省南通市老城 區(qū)內(nèi)。校園的四周同于居民區(qū),除了北 面與驤河之間的道路,只有南面的一
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