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更新時間：2024.12.29
柱體、錐體、臺體、球體的表面積與體積

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1 C B A O O' 柱體、錐體、臺體、球體的表面積與體積 教學目標： 會求柱體、錐體、臺體、球體的表面積 和體積。 自學探究 （一） 一：閱讀教材第 23～27頁，完成下列任務 1.思考填出下列表格： 幾 何 體 圖形 側面展開圖 表面積公式 符號意義 圓 柱 r l O ' O 底面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 側面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 表面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 體積： V= 錯誤 ! 未找 到 引 用 源。 : 錯誤 ! 未找 到 引 用 源。 : h： 圓 錐 l r O S 底面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 側面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 表面積： 錯誤 ! 未找 到引用源。 = 體積： V= 錯誤 ! 未找 到 引 用 源。： 錯誤 !

1.3.1柱體,錐體,臺體的表面積

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河北武邑中學課堂教學設計 備課人 授課時間 課題 柱體、錐體、臺體的表面積 教 學 目 標 知識與技能 柱體、錐體、臺體的表面積的推導與計算， 能利用公式求柱 體、錐體和臺體的表面積 過程與方法 啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主體作用 情感態(tài)度價值觀 讓學生體驗空間幾何體的表面積的求解過程與方法 重點 柱體、錐體、臺體的表面積的推導與計算。 難點 臺體的表面積公式的推導。 教 學 設 計 教學內容 教學環(huán)節(jié)與活動設計 1、創(chuàng)設情境 （1）提出問題： 在過去的學習中， 我們已經學習了 正方體和長方體的表面積的求法和它們的展開圖，請大 家回憶一下，它們的展開圖是什么呢？怎樣來求它們的 表面積？ （2）設置疑問： 正方體和長方體的表面積可以利用 它們的展開圖（平面圖形）來求面積，那么，柱體，錐 體，臺體是否也可以利用它們的展開圖來求呢？它們的 側面展開圖又是什么呢？如何計算它們的表面積？要是 讓我們來

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