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第1頁 /共3頁 《那棵高山榕》教案設(shè)計(jì) 一、課前準(zhǔn)備 1. 搜集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料。 2. 有條件的可看一看《鄧小平》紀(jì)錄片。 二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1. 聽歌曲《春天的故事》 。 2. 那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢? (鄧小平 )關(guān)于鄧爺 爺,你還知道些什么呢? 3. 學(xué)生交流課前搜集到的資料。 過渡 :是啊,鄧小平爺爺雖然離開我們了, 但作為中國改革開 放的總設(shè)計(jì)師,他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。今天,我們要學(xué) 習(xí)一個關(guān)于鄧小平爺爺?shù)墓适隆?揭示課題,板書課題 ,學(xué)生齊讀課題兩遍。 三、初讀課文,感知課文大意,掃除文字障礙 默看全文,思考:課文講了一件什么事情?勾出自己不認(rèn)識 或不理解的詞語和句子,同桌討論交流。 指名學(xué)生接力讀課文,每人讀一段或兩段,師生共同正音。 第2頁 /共3頁 四、再讀課文,揣摩文章的表達(dá)順序 看看課文是按照怎樣的順序?qū)懙?。學(xué)生討論后得出結(jié)論,體