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教育是一項復(fù)雜的社會工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成。在現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展過程中,如何做好家園共育,如何取得家園共育的高實效是我們幼兒教師必須進一步繼續(xù)深入研究、解決的問題。
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傳統(tǒng)的采暖方式與電采暖的方案比較——集中供熱作為城市建筑采暖的基本建設(shè)原則，到目前已發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其中熱電聯(lián)產(chǎn)被認(rèn)為是能源利用最有效的形式。但是，近年來由于技術(shù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，情況有了較大的改變。
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