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更新時間：2025.01.04
測量平均速度優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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1 1.4 測量平均速度教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 1.4 測量平均速度 授課人： 教材分 析 在上一節(jié)中，主要學(xué)習(xí)了速度的定義和公式以及變速運(yùn)動中平 均速度的概念，為本節(jié)課平均速度的測量打下了基礎(chǔ)，本節(jié)內(nèi) 容是對上一節(jié)內(nèi)容的延伸與升華，將理論知識應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)探 究，研究變速運(yùn)動中物體運(yùn)動快慢的變化規(guī)律，有助于培養(yǎng)學(xué) 生的動手能力和增強(qiáng)對生活規(guī)律的認(rèn)識。 學(xué)情分 析 學(xué)生已經(jīng)了解了平均速度的概念，但對如何測量平均速度尚不 了解或者是在測量中存在一些錯誤，同時這是同學(xué)們第一次接 觸物理實(shí)驗(yàn)，對正確的實(shí)驗(yàn)方法、思路、操作的認(rèn)識都存在這 一定的不足，但對物理實(shí)驗(yàn)也都充滿著渴望與激情。 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 知識與技能： 會使用刻度尺和停表 能聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用速度公式測平均速度 過程與方法： 通過實(shí)驗(yàn)探究掌握測量平均速度的方法 情感態(tài)度與價值觀： 通過實(shí)驗(yàn)探究活動培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)以致 用的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)重 點(diǎn)

1.4測平均速度實(shí)驗(yàn)題

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xxxXXXXX 學(xué)校 XXXX 年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考 XXX 年級 xx班級 姓名： _______________班級： _______________考號： _______________ 題號 一、實(shí)驗(yàn) , 探究題 總分 得分 一、實(shí)驗(yàn) ,探究題 （每空？ 分，共？ 分） 1、在“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”中，測出物體運(yùn)動的路程和運(yùn)動物體通過這段路程的時間，即可求出小車的平均速度。 斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了方便測量 _____________，如圖所示，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度 v=___________m/s ，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度 ____________小車通過下半路程的平均速度 （填“大于”“小 于”或“等于”） 2、小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中 ,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度 (分度值為 1 cm) 的斜面頂端 由靜止下滑 ,圖

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