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更新時(shí)間：2024.12.28
第九章(第四節(jié))建筑剖面圖

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累計(jì) 課時(shí) 上課時(shí)間 年 月 日 1 第九章 建筑施工圖 第四節(jié) 建筑剖面圖 教學(xué)目標(biāo)： 要求同學(xué)們掌握并理解建筑剖面圖的識(shí)讀。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 剖面圖的形成與用途。 2. 剖面圖的圖示內(nèi)容及表示方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 建筑剖面圖表達(dá)的主要內(nèi)容 教學(xué)方法： 開(kāi)放式教學(xué) 教學(xué)工具： 三角板等 教學(xué)過(guò)程： 【復(fù)習(xí)提問(wèn)】 1.建筑平面圖的有關(guān)圖示內(nèi)容 2. 建筑平面圖的表示方法 【新授】 一、剖面圖的形成與用途 建筑剖面圖，簡(jiǎn)稱剖面圖， 它是假想用一鉛垂剖切面將房屋剖切開(kāi)后 移去靠近觀察者的部分，作出剩下部分的投影圖。 剖面圖用以表示房屋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)或構(gòu)造方式，如屋面（樓、地面）形 式、分層情況、材料、做法、高度尺寸及各部位的聯(lián)系等。它與平、立面 圖互相配合用于計(jì)算工程量，指導(dǎo)各層樓板和屋面施工、門(mén)窗安裝和內(nèi)部 裝修等。 剖面圖的數(shù)量是根據(jù)房屋

19.建筑CAD-建筑剖面圖繪制(一)(11cad圖)

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章節(jié)內(nèi)容 建筑剖面圖繪制（一） 課時(shí)數(shù) 2課時(shí) 授課時(shí)間： 201 年 月 — 日 第 周 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出建筑剖面圖的繪制方法； 技能目標(biāo)：能運(yùn)用已學(xué)命令完成該任務(wù)圖的繪制； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 建筑剖面圖的繪制 教學(xué)難點(diǎn) 命令的綜合運(yùn)用 教學(xué)方法 ：宏觀：項(xiàng)目教學(xué)法。 微觀：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、多媒體演示法、討論法、練習(xí)法等。 教 學(xué) 活 動(dòng) 環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 資 訊 （ 設(shè) 置 項(xiàng) 目 任 務(wù) ） 一、課前準(zhǔn)備： 1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況； 2、清檢學(xué)生人數(shù)。 二、提出任務(wù)（繪制剖面圖） 學(xué)生獲取任務(wù)信 息 決 策 與 計(jì) 劃 （ 理 解 剖 析 項(xiàng) 目 任 務(wù) ） 分發(fā)項(xiàng)目任務(wù)， 然后與學(xué)生交流， 討論學(xué) 生提出的決策。 教師引導(dǎo)學(xué)生參與討論， 與學(xué)生溝通，提 出自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的問(wèn)題。 根據(jù)老師下發(fā)的 項(xiàng)

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