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中職教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)技能型人才。要培養(yǎng)技能型人才就得”從做開始”，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。本文以汽車涂層修補(bǔ)為例闡述了膩?zhàn)庸瓮繉?shí)訓(xùn)教學(xué)的最新方法和要點(diǎn)。
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εus UL UL εus SK ε εud ε εus 不超過 2%(短 時(shí)不超過 4%) ε的實(shí) 測(計(jì) 算)值 /( 不少 于30 個(gè))按 從大到 小排列 /舍棄 (保留) 2. 對于電壓波動性較大的場合，其不平衡度 ε(ε us、εud)的值 ,應(yīng)將實(shí)測的 95%概率值與標(biāo)準(zhǔn) (或設(shè)計(jì)) 要求值對比 [實(shí)測的 95%概率值 ,即是將實(shí)測值 (不少于 30個(gè))按由大到小次序排列，舍棄前面 5%的大值 ,取剩余 實(shí)測值中的最大值 ]；不平衡度不超過 2%(短時(shí)不超過 4%)為合格。系統(tǒng)實(shí)測值、分析計(jì)算取值及結(jié)果 ,以及對 比判定結(jié)論列表如下: 相間單相負(fù)荷引起電壓不平衡度 參數(shù) 不平衡度 ε (εus、ε ud) 符合要求 第2個(gè) (舍棄) 三 相 電 壓 不 平 衡 度 的 實(shí) 測 及 分 析 計(jì) 算 值 / 對 比 判 定 實(shí)測 5 次接近 數(shù)值的 次序 不平衡度 的技
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