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更新時(shí)間:2025.01.04
泰格勒窗二課堂實(shí)錄

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窗 泰格特 教學(xué)目標(biāo): 1、通過兩個(gè)病人形象,看清人性的美與丑; 2、體會(huì)小說精巧的構(gòu)思及對(duì)比手法的運(yùn)用; 3、品味小說精練含蓄的語言。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、理解人性的美與丑; 2、學(xué)會(huì)在作文中有波瀾起伏的構(gòu)思及精煉的語言。 課時(shí)安排: 1 課時(shí) 字詞:俯瞰( kàn)泓( hóng)盞( zhǎn) 氣喘吁吁( xū)不得而知:無從知道。得:能夠 一、導(dǎo)入: 今天我們來閱讀一篇小說《窗》 ,作者是澳大利亞的女作家泰格特。窗戶,是我們?nèi)粘I?中很常見的事物。打開房間的窗戶, 我們可以看到外面的景色;打開心靈的窗戶, 我們可以 體會(huì)世界的精彩紛呈,那么,打開泰格特的《窗》 ,我們會(huì)看到什么呢? 二、整體感知: 1、 首先,我想請(qǐng)幾位同學(xué)來和我一起合作朗讀這篇小說。 (學(xué)生讀 5~15)其他同學(xué)在聽 的時(shí)候, 注意一些詞語的讀音。 如果我和這位同學(xué)有讀錯(cuò)的地方, 我希望同學(xué)們能夠耐心地 等我們

關(guān)于格柵吊頂?shù)母攀?
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