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《軟件工程導(dǎo)論》是一門重要的計算機專業(yè)基礎(chǔ)課,具有很強的理論性和實踐性。對《軟件工程導(dǎo)論》教學(xué)過程中存在的問題進行了分析,結(jié)合教學(xué)實踐,從教學(xué)內(nèi)容、教師隊伍、實踐環(huán)節(jié)和考核方式等方面進行了研究,提出了教學(xué)改革的具體建議。
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同伴教學(xué)法,是以教師為主導(dǎo)引導(dǎo),學(xué)生合作學(xué)習(xí)、啟發(fā)式的教學(xué),在寬松的課堂環(huán)境中給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛.采用這種方法對軟件工程導(dǎo)論課程進行教學(xué),可以學(xué)生為主體,讓學(xué)生積極主動地進行探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式.同伴教學(xué)法,不但能促使學(xué)生獲得新知,牢固掌握以往的知識,還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的認知能力,且培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,增強了團隊的協(xié)作意識.
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