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本文結(jié)合教學(xué)體會(huì),分析了軟件工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題。緊扣教學(xué)計(jì)劃,以學(xué)生的知識(shí)和能力為基礎(chǔ),建議將軟件工程實(shí)踐分為專項(xiàng)任務(wù)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐兩個(gè)階段。專項(xiàng)任務(wù)實(shí)驗(yàn)針對(duì)軟件開發(fā)方法的主要知識(shí)點(diǎn),以鞏固軟件工程理論知識(shí)為目的;項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐以小組形式進(jìn)行實(shí)際軟件項(xiàng)目的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程方法綜合運(yùn)用能力和基本的軟件開發(fā)實(shí)踐能力。
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軟件工程課程在日常教學(xué)過程中存在學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)感到枯燥,學(xué)習(xí)興趣性低,實(shí)驗(yàn)效果差等問題。這對(duì)這些問題,文章將從改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)案例教學(xué),模擬項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)J?、更新教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)校企合作,改革課程考核方式等方面來探討解決問題的方法。實(shí)踐表明,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極性大大提高,并能用\"工程化\"思想進(jìn)行簡(jiǎn)單軟件設(shè)計(jì)開發(fā),教學(xué)取得較好效果。
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