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更新時間：2024.12.28
技工學校電工學課教學大綱

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技工學校電工學課教學大綱 一、 說明 1. 課程的性質 電工學指研究電磁領域的客觀規(guī)律及其應用的科學技術， 以及電力生產和電工制 造兩大工業(yè)生產體系。 電工的發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標志， 是推 動社會生產和科學技術發(fā)展， 促進社會文明的有力杠桿。 也是工科高等院校為各 類非電專業(yè)開設的一門技術基礎課。 課程內容包括：電路和磁路理論、電磁測量、 電機與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數字電路、自動控制系統(tǒng)等。 1986年以來，中國有些高等院校已將電工學課程改為電路與電機、電子技術、 電路與電子技術等 3門課程 ,以滿足不同專業(yè)的需要。 2. 教學目標 研究電磁現(xiàn)象在工程中應用的技術科學。工科高等院校為各類非電專業(yè)技術基礎課。 又稱電工技術。它包括 電磁能量和信息在產生、傳輸、控制、應用這一全過程 中所涉及到的各種手段和活動。作為一門技術基礎課，它的內容包括：電 路和磁路理論

淺談中職學校電工學課程教學

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提高課堂教學效率是每一個教師不斷追求的目標。文中主要闡述了通過精設導語、巧設疑問、引用案例、利用實驗、借助多媒體等多種教學手段和方法不斷優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效果。

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