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好幾年前,就聽說過鹽津縣興隆鄉(xiāng)鳳凰村有座榕根活木高橋,我腦海里一直想象著它的怪誕和詭秘,幻畫著這橋的神奇和美妙,可總沒機會目睹它的風采。直至九十年代的第二個春天,才懷著向往和景仰的心情,由落雁乘車沿著興隆至鳳凰的峽窄公路,巔巔簸簸地來到九盤坡山坳。家住鳳凰村的小張同志往下一指:喏,活木橋。面前是一片陡坡,講坡度少說點不下40度。我們沿著被人多年踩踏出來的一條羊腸小道,高一腳低一腳拐了好多好多個彎,終于下到一灌木草叢邊。我們剛想停下歇息,突然發(fā)現(xiàn)腳下竟是懸?guī)r深溝,只要錯邁半步,就有跌落懸崖粉身碎骨之險。分開草叢俯視,那深
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力與運動的問題是高中物理的基礎,也是整個高中物理分析問題的基礎.“滑塊-木板模型”能很好的考查力和運動的綜合問題,所以一直受到出題者的青睞.對該模型的探討能很好的提高學生力和運動的分析能力,在一定程度上提高解決物理問題的能力. 一、滑塊—木板模型的分析思路 1.模型特點:上、下疊放兩個物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對滑動. 2.建模指導:解此類題的基本思路:(1)分析滑塊和木板的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分別求出滑塊和木板的加速度;(2)對滑塊和木板進行運動情況分析,找出滑塊和木板之間的位移關系或速度關系,建立方程.特別注意滑塊和木板的位移都是相對地面的位移.