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更新時(shí)間：2024.12.29
石拱橋的方案

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石拱橋是一種古老的橋型，又是一種充滿生機(jī)的橋型。石拱 橋因其具有外形美觀、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、施工方便、承載力大、造 價(jià)低、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)而在公路橋梁中被廣 泛采用。 我國(guó)石拱橋建設(shè)歷史悠久，現(xiàn)存的具有 13000 多年歷史 的趙州橋舉世聞名。尤其從 20世紀(jì) 60年代開始，石拱橋的 建設(shè)迅速發(fā)展，不但跨徑不斷增大，其數(shù)量更加驚人。可以 說(shuō)石拱橋在我國(guó)全部橋梁中占有相當(dāng)大的比例。 雖然石拱橋本身施工比較簡(jiǎn)單，但其施工方案（包括拱 架形式、拱圈砌筑順序、拱上建筑施工順序、落架方法及順 序等）對(duì)結(jié)構(gòu)的安全和內(nèi)力、變形等影響很大，對(duì)大跨徑拱 橋尤其明顯。要做出最優(yōu)的施工方案，必須以結(jié)構(gòu)分析為基 礎(chǔ)，所以，首先需要制定出合理的施工方案，然后通過(guò)結(jié)構(gòu) 分析進(jìn)行優(yōu)化，最終得出施工的指令性方案。 石拱橋施工的主要工序步驟為：施工準(zhǔn)備→基坑開挖→ 基礎(chǔ)及墩臺(tái)施工→拱架施工→拱圈施工→拱橋上部施工→ 拱

中國(guó)石拱橋5

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《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文與記敘文在寫作目的及使用語(yǔ)言方面的差 異。學(xué)習(xí)本文平實(shí)而準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。 2．學(xué)習(xí)本文抓住事物本質(zhì)特征，舉典型實(shí)例說(shuō)明事物特征的 方法。 3．了解中國(guó)石拱橋的悠久歷史和杰出成就，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人 民的聰明才智，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情，獻(xiàn)身科學(xué)的志 向和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。 二、教學(xué)難點(diǎn) 掌握抓住中國(guó)石拱橋特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法， 初步學(xué)會(huì)分析一般說(shuō)明 性文字，找出關(guān)鍵性語(yǔ)句。 三、教學(xué)難點(diǎn) 如何掌握舉例的典型性，體會(huì)課文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：初二學(xué)生已學(xué)過(guò)幾篇說(shuō)明文， 對(duì)說(shuō)明文的基本知識(shí) 如說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等， 有一些了解，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)， 找出 以前學(xué)習(xí)的說(shuō)明文，進(jìn)行復(fù)習(xí)。用課件呈現(xiàn)的圖片及多媒體設(shè)備。 五：課時(shí)安排：兩課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理， 都要用到說(shuō)明這 種表達(dá)方

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