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更新時間:2024.12.29
校園景觀序列的創(chuàng)造——以武漢大學(xué)校園為例

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景觀序列是自然或人文景觀在時間。空間以及風(fēng)景意趣上按一定次序的有序排列。文章在分析景觀序列基本特性、創(chuàng)造原則的基礎(chǔ)上,總結(jié)了武漢大學(xué)校園景觀序列創(chuàng)造的幾種手法。提出武漢大學(xué)校園景觀以珞珈山早期建筑為標(biāo)志景觀,多植物景點的環(huán)境空間、文化內(nèi)涵豐富的人文景觀為特色,景觀有序的整體框架。探討大學(xué)校園景觀序列向多聚合性空間、多活動空間相互融合、以植物造景為主、受多元文化影響的發(fā)展趨勢。

城市道路綠地景觀序列設(shè)計

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解析了道路綠地的序列性,認(rèn)為道路綠地的序列性主要體現(xiàn)在景觀設(shè)計的序列性、文化景觀的序列性兩個方面。結(jié)合青州市東環(huán)路景觀設(shè)計實踐,探討營建城市道路綠地景觀序列的方法。

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