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校企合作,實(shí)施“雙送”、“雙掛”工程,即送青年教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐,送教師到高校深造;選專業(yè)教師到企業(yè)掛職,選企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校掛職,打造水利水電建筑工程專業(yè)雙師結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
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——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考 施工技術(shù)與水利水電建筑工程 1工程施工管理現(xiàn)狀 1.1 施工企業(yè)管理機(jī)制落后 很多水利水電施工企業(yè),在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)后,盡管積累了較為豐富 的施工經(jīng)驗(yàn),也配備有相對(duì)先進(jìn)的裝備和技術(shù),但是在管理機(jī)制和管理措施方面還 比較落后,存在資金不足、企業(yè)自身能力的缺失、經(jīng)營(yíng)不靈活等問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)效益差 與缺乏相應(yīng)的制度和管理機(jī)制有很大關(guān)聯(lián)。 1.2 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足 一定的市場(chǎng)占有量能夠促進(jìn)水利水電的經(jīng)營(yíng),如果競(jìng)爭(zhēng)力不足,則將不利于整 個(gè)水利水電施工企業(yè)的發(fā)展。造成行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力較弱的原因有兩點(diǎn) :第一是行業(yè)的發(fā) 展受社會(huì)招標(biāo)及評(píng)標(biāo)等不合理現(xiàn)象的影響 ;第二是水利水電企業(yè)內(nèi)部缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 忽視企業(yè)內(nèi)部的管理和創(chuàng)新,技術(shù)新人才也嚴(yán)重缺乏。只有加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新能 力,注重管理,才能提高水利水電建筑工程程的行業(yè)內(nèi)的有效競(jìng)爭(zhēng)力,制定出合理 的工程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而提高企業(yè)效益。
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