“溶合型”行動導向教學模式在數字電路中的構建與應用——“三人表決器的方案設計與實施”課例研究
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教師應在課堂教學中,采用科學的教學模式,合理的實施行之有效的教學活動,讓學生通過校內的學習生活,最終實現成為\"自我指導的學習者\
測量電路中的電路設計和儀器選擇
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電路設計具有培養(yǎng)和檢查學生創(chuàng)造性思維能力、綜合分析能力以及實驗能力等多方面能力的特點,是近幾年高考實驗考查的主要考點,它包括測量電阻值Rr、電阻事ρ、電功率P和電源電動勢E及內阻r.
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