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更新時(shí)間:2025.01.05
《生物工程設(shè)備與原理》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

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生物工程設(shè)備與原理是生物工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課。針對(duì)這門(mén)課程內(nèi)容繁雜、學(xué)時(shí)少、學(xué)生缺乏工廠(chǎng)經(jīng)歷的特點(diǎn),從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)2個(gè)方面就改革教學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和兩者的有機(jī)結(jié)合方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,通過(guò)改革,提高了教學(xué)效果,培養(yǎng)了學(xué)生利用理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

《生物工程設(shè)備與原理》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

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生物工程設(shè)備與原理是生物工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課。針對(duì)這門(mén)課程內(nèi)容繁雜、學(xué)時(shí)少、學(xué)生缺乏工廠(chǎng)經(jīng)歷的特點(diǎn),從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)2個(gè)方面就改革教學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和兩者的有機(jī)結(jié)合方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,通過(guò)改革,提高了教學(xué)效果,培養(yǎng)了學(xué)生利用理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

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