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更新時(shí)間：2024.12.29
《垂柳》閱讀答案

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《垂柳》閱讀答案 垂柳也是園林綠化中常用的行道樹(shù)， 觀賞價(jià)值較高， 成本低廉， 深受各地綠化喜愛(ài)。下面是為你們準(zhǔn)備的《垂柳》的文章習(xí)題以及相 關(guān)的習(xí)題答案，希望能幫助你們。 《垂柳》晚唐 絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈 ? 楚王江畔無(wú)端種，餓損纖腰學(xué)不成。 《垂柳》習(xí)題 ①賞析首句中“絆惹”一詞的妙處。 (3 分 ) ②楊慎在《升庵詩(shī)話》中評(píng)論本詩(shī)說(shuō)“用事隱僻，諷喻悠遠(yuǎn)” ，請(qǐng) 細(xì)讀三四句，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ??(5 分) 《垂柳》參考答案： ①答案：“絆惹”，撩逗的意思。 (1 分)運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了垂柳 的風(fēng)姿 ,將柳人格化 ,有情有態(tài)。垂柳枝的搖曳，本是春風(fēng)輕拂的結(jié)果， 可詩(shī)人偏說(shuō)是垂柳有意在撩逗著春風(fēng) ,從而生動(dòng)地描摹出柳的婀娜多 姿，別具柔情。 (2 分，手法 1 分，分析 1分) ②答案：此二句是說(shuō)，婆娑于江畔的垂柳，本是無(wú)心所插，卻害 得楚王宮中的嬪妃

自己建造的房子閱讀答案

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自己建造的房子閱讀答案 閱讀下文，完成 13—17題。 (15 分 ) 眼看著就要匯演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必須的禿頭而苦惱不堪。 柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴 u)0”仿佛不是要剃他的發(fā)， 而是要割他的頭。 很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開(kāi)了：“《屠橋》不演了?！倍己苓z憾。 禿鶴在一旁靜靜地聽(tīng)著，不說(shuō)話。 傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門(mén)口轉(zhuǎn)悠。 當(dāng)他看到桑桑從家里 走出來(lái)時(shí)，連忙過(guò)去：“桑桑，你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎 ?” “好吧。”桑桑接過(guò)紙條。 禿鶴轉(zhuǎn)身離開(kāi)了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。 蔣一輪打開(kāi)了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫(xiě)著： 蔣老師： 我可以試一試嗎 ? 陸鶴 蔣一輪先是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來(lái)。 當(dāng)校長(zhǎng)桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒(méi)有說(shuō)話，然后說(shuō)：“一定讓他試一試?！?禿鶴從未演過(guò)戲。 但禿鶴決心演

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