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更新時(shí)間：2024.12.29
普通水準(zhǔn)測(cè)量

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普通水準(zhǔn)測(cè)量 普通水準(zhǔn)測(cè)量是指國(guó)家等級(jí)控制以下的水準(zhǔn)測(cè)量， 又稱等外水準(zhǔn)測(cè)量， 常用于局部地區(qū) 大比例尺地形圖測(cè)繪的圖根高程控制或一般工程施工的高程測(cè)量。 2．3．1 水準(zhǔn)點(diǎn)和水準(zhǔn)路線 一、水準(zhǔn)點(diǎn) 用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定的高程控制點(diǎn)稱為水準(zhǔn)點(diǎn)，常以 BM表示。 二、水準(zhǔn)路線 水準(zhǔn)路線一般有以下三種形式： 1．附合水準(zhǔn)路線 如圖 2-14 所示，從已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM1出發(fā)，經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，最后附 合到另一已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM2上，稱為附合水準(zhǔn)路線。 2．閉合水準(zhǔn)路線 如圖 2-15 所示，從已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM5出發(fā)，經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，最后返 回到已知水準(zhǔn)點(diǎn) BM5上，稱為閉合水準(zhǔn)路線。 3．支水準(zhǔn)路線 若從已知水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)， 經(jīng)各待定高程點(diǎn)逐站進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量， 既不附合到另一已知水準(zhǔn)點(diǎn)， 也不返回原已知水準(zhǔn)點(diǎn)，稱為支水準(zhǔn)路線 ( 圖 2-16) 。 附合路線和閉合路線能對(duì)測(cè)量

建筑測(cè)量二水準(zhǔn)測(cè)量節(jié)水準(zhǔn)測(cè)量的使用實(shí)訓(xùn)齊德祥

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個(gè)人收集整理資料， 僅供交流學(xué)習(xí)， 勿作商業(yè)用途 課題 第二章 水準(zhǔn)測(cè)量地使用 -實(shí)訓(xùn) 課型 實(shí)訓(xùn)課 課時(shí) 一課時(shí) 周次 教案目地 1、理解水準(zhǔn)儀地使用操作步驟 2、掌握水準(zhǔn)儀使用時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng) 教案重點(diǎn) 水準(zhǔn)儀地使用操作步驟 教案難點(diǎn) 水準(zhǔn)儀使用時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng) 教具 水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺 教法 場(chǎng)地演示 教案內(nèi)容 一、組織教案 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1、測(cè)量水準(zhǔn)原理及高程測(cè)量方法？ 二、新授 水準(zhǔn)儀地使用 水準(zhǔn)儀地使用包括儀器地安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、 精平和讀數(shù)等操作步驟 . 1>安置水準(zhǔn)儀 在測(cè)站上安置三腳架 ,調(diào)節(jié)架腳使高度適中 ,目估使架頭大致 水平 ,檢查腳架伸縮螺旋是否擰緊 .然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀 , 用連接螺旋把水準(zhǔn)儀安置在三腳架頭上 ,安裝時(shí) ,應(yīng)用手扶住儀 器 ,以防儀器從架頭滑落 . (2>粗略整平 粗略整平是用儀器腳螺旋將圓水準(zhǔn)器氣泡調(diào)節(jié)到居中位置 , 檢查 提問(wèn)學(xué)生 .

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