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土木工程結構實驗是培養(yǎng)土木工程專業(yè)學生的實踐能力的一個重要部分,文章從結構靜力試驗、結構動力試驗、結構無損檢測三方面對土木工程結構實驗的教學改革進行論述。開展教學改革重點是將單一的驗證性實驗向綜合的創(chuàng)造性的實驗轉變,在實驗教學過程中開展貼近工程實際的綜合性、設計性實驗,加強學生對知識的應用,提高實踐動手能力。
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為推動實驗室建設和結構實驗教學改革,在研究和實踐中形成\"注重基礎實驗、強化工程實踐、結合科研生產(chǎn)、激勵技術創(chuàng)新\"的實驗教學理念,文章構建了以綜合設計性實驗為主、演示驗證性實驗為輔的多層次創(chuàng)新實驗教學體系,提出了\"四結合\"的改革思路,并探索了結構實驗教學手段和方法的改革模式,為最終培養(yǎng)具有工程建設意識、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型專門人才提供依據(jù)。
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