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更新時間:2024.12.29
項目教學(xué)法在中職衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)實驗課程中的應(yīng)用

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目的:觀察項目教學(xué)法在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學(xué)中的應(yīng)用效果,以提高教學(xué)質(zhì)量。方法:以我校2015年下半年(9~12月)進(jìn)行婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程學(xué)習(xí)33班(54人)與34班(60人)學(xué)生作為本組教學(xué)研究的對象,33班在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學(xué)中采用常規(guī)教學(xué)模式,34班在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上開展項目教學(xué)法,于學(xué)期末對兩班學(xué)生進(jìn)行教學(xué)滿意度調(diào)查,并于學(xué)期末對比兩班的婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程理論考核成績。結(jié)果:34班的理論考核成績?yōu)椋?1.42±7.56)分,33班的理論考核成績?yōu)椋?2.57±9.24)分,34班明顯高于33班,具有統(tǒng)計學(xué)意義,P〈0.05。結(jié)論:通過在婦產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)實驗課程教學(xué)中開展項目教學(xué)法,能夠明顯提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保證教學(xué)質(zhì)量。

自河北臨西返京途中見作

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平疇極目綠銜天,搖曳窗前淡淡煙。 車過翩然疑是彩,原來巧手織春田。

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