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更新時(shí)間：2024.12.29
電鉆

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小設(shè)計(jì)師 電鉆 活動(dòng)目標(biāo)： 探索力的傳動(dòng)，探索齒輪大小和速度之間的關(guān)系。 材料準(zhǔn)備： 樂(lè)高器材 齒輪、軸、冠裝齒輪、帶孔積木、地板 輔助材料 圖片、紙張或泡沫板 詞匯： 垂直咬合、傳動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、加速轉(zhuǎn)動(dòng) 聯(lián)系： 5’ 1、取出圖片直接引入，看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)工具； 2、討論關(guān)于這個(gè)工具你所知道的一切知識(shí)； 3、提出問(wèn)題：電鉆是怎樣實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的，在我們以往所學(xué)的樂(lè)高器材中能夠?qū)崿F(xiàn) 轉(zhuǎn)動(dòng)的有哪些？ 4、這些器材可以搭建成為電鉆嗎？（電鉆的結(jié)構(gòu)：墜子、手柄、內(nèi)部結(jié)構(gòu)） 建構(gòu)： 20’ 在建構(gòu)部分， 孩子可以自主設(shè)計(jì)電鉆的樣式， 老師做指導(dǎo)的部分只是電鉆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 也就 是本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： 齒輪的大小與速度之間的關(guān)系。 針對(duì)這一目標(biāo)， 老師的參考搭建方式 如下： 1、① 試驗(yàn)：一起實(shí)驗(yàn)，大齒輪帶動(dòng)大齒輪，小齒輪帶動(dòng)小齒輪，大齒輪帶動(dòng)小齒輪，小齒 輪帶動(dòng)大齒輪，感受速度變化； ② 搭建：取出一根長(zhǎng)帶孔積

手電鉆的使用

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