造價(jià)通
更新時(shí)間：2024.12.29
混凝土柱子設(shè)計(jì)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">23KB

頁(yè)數(shù)： 3頁(yè)

設(shè)計(jì)混凝土柱 立柱總 高 H=7.4m，上柱高 H1=2.2m, 下柱高 H2=5.2m。上 柱截面為 400mm*400mm，下柱截面為 400mm*600mm。柱下端固結(jié)于大體積混凝土上，立柱 上端與屋面梁鉸接。排架間距為 6.5m。 立柱所受荷載： 永久荷載包括結(jié)構(gòu)自重、由圈梁傳來(lái)的廠房墻體重、吊車梁 及附件重；可變荷載包括屋面活荷載 500N/m2，起吊機(jī)重 200kN及風(fēng)荷載 500N/m2。 排架采用 C25 混凝土，受力鋼筋采用 HRB335 級(jí)鋼筋，箍筋采用 HPB235 級(jí)鋼筋。 內(nèi)力計(jì)算 內(nèi)力計(jì)算可按結(jié)構(gòu)力學(xué)方法進(jìn)行（為簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)過(guò)程，此處將內(nèi)力直接給出） 。 右立柱在各種不同荷載作用下，對(duì)同一控制截面有幾種內(nèi)力組合值。截面配 筋計(jì)算時(shí)，應(yīng)取最不利的內(nèi)力組合值作為計(jì)算的依據(jù)， 其余的內(nèi)力組合值作為校 核。因全柱彎矩 M及軸力 N沿柱高是變化的，所以取幾個(gè)控制截面進(jìn)行配筋計(jì)

有故事的柱子

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">8KB

頁(yè)數(shù)： 2頁(yè)

有故事的柱子 教學(xué)內(nèi)容：《美術(shù)》教科書五年級(jí)上冊(cè)“ 有故事的柱子 ”。 教材分析： 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。裝飾柱，由于其古樸神秘、風(fēng)格 獨(dú)特的造型和特殊的歷史、 精神內(nèi)涵備受人們的關(guān)注和喜愛， 它從古人的精神崇 拜對(duì)象逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代人的裝飾藝術(shù)， 成為廣場(chǎng)、公園里的一道美麗風(fēng)景。 通過(guò) 讓學(xué)生動(dòng)手制作圖騰柱， 運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式， 使學(xué)生在動(dòng)手操作中了解裝飾 柱的造型特點(diǎn)、紋飾寓意，充分體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂趣。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解不同民族不同風(fēng)格裝飾柱的藝術(shù)特點(diǎn)和精神內(nèi)涵，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅 力。 2、通過(guò)觀察討論、實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)過(guò)程使學(xué)生了解裝飾柱的造型、色彩特點(diǎn)， 并嘗試用繪畫、紙工、泥塑等方法制作裝飾柱作品。 3、培養(yǎng)學(xué)生想象能力、設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力。 4、關(guān)注、尊重民族文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受裝飾柱的造型和色彩特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：

熱門知識(shí)

臥室墻角有柱子設(shè)計(jì)圖

精華知識(shí)

臥室墻角有柱子設(shè)計(jì)圖

最新知識(shí)

臥室墻角有柱子設(shè)計(jì)圖
點(diǎn)擊加載更多>>

相關(guān)問答

臥室墻角有柱子設(shè)計(jì)圖
點(diǎn)擊加載更多>>
專題概述
臥室墻角有柱子設(shè)計(jì)圖相關(guān)專題

分類檢索：