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更新時間:2025.01.04
對職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)的思考

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本文為由全國職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)“萬里行”活動引發(fā)的思考,闡述了在開展大規(guī)模培訓(xùn)并結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,開展全國范圍內(nèi)職業(yè)院校教師信息化能力提升培訓(xùn)的意義和做法,探索了教師信息化教學(xué)能力提升系列培訓(xùn)的發(fā)展方向.

基于信息化教學(xué)大賽的信息化教學(xué)設(shè)計探討

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信息化教學(xué)大賽是職業(yè)教育領(lǐng)域的一項主要制度,是以現(xiàn)代信息技術(shù)帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要舉措。本文在介紹信息化教學(xué)設(shè)計的重要意義的基礎(chǔ)上,提出信息化教學(xué)設(shè)計的理念策略,以工程造價專業(yè)\"給排水工程量的計算\"為例,詳細(xì)闡述了信息化教學(xué)設(shè)計的具體內(nèi)容,并提出進(jìn)一步探討的方向。

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