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更新時(shí)間：2025.01.04
建筑構(gòu)造-坡屋頂教案1

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授課教 師：陳秋強(qiáng) 課題名稱：坡屋頂 授課班 級(jí)：建筑×× 班 授課時(shí)間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時(shí)： 1 課 時(shí)（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機(jī)制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點(diǎn)及難點(diǎn) ：1、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機(jī)制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)與理解，并把所學(xué)的 知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競(jìng)賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)使學(xué)生掌握的知

全現(xiàn)澆砼外墻優(yōu)缺點(diǎn)

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全現(xiàn)澆砼外墻 -優(yōu)缺點(diǎn) 1 / 2 與砌體相比，混凝土外墻整體性好，不容易發(fā)生相對(duì)位移；強(qiáng)度高，能承很大重 量；耐疲勞，耐沖擊振動(dòng)，不容易產(chǎn)生裂縫。 目前國(guó)內(nèi)住宅項(xiàng)目多數(shù)外墻結(jié)構(gòu)做法采用剪力墻結(jié)構(gòu)以加氣混凝土砌塊作為填 充墻，該做法在結(jié)構(gòu)抗?jié)B性能、抗震性能等方面都存在一定的缺陷： 1. 在結(jié)構(gòu)抗?jié)B性方面，加氣混凝土砌塊空隙率大，吸水高，抗?jié)B性能低；施工 過(guò)程中質(zhì)量控制難度較大，如加氣砼砌塊砂漿不飽滿是造成外墻滲水的主要原 因；磚砼結(jié)合部開(kāi)裂、抹灰質(zhì)量不好、外墻磚勾縫不密實(shí)、 未按要求設(shè)置構(gòu)造柱、 圈梁、馬牙槎等方面也會(huì)導(dǎo)致外墻滲水。 2. 在結(jié)構(gòu)抗震性方面：雖然加氣混凝土容重輕，整體性能好，地震時(shí)慣性力小， 具有一定的抗震能力，但是與鋼筋混凝土比較還是有一點(diǎn)的差距。 3. 加氣混凝土砌塊表面強(qiáng)度低，在運(yùn)輸和搬運(yùn)過(guò)程容易缺角或斷裂現(xiàn)象，損耗 大，降低了原材料本身的質(zhì)量。 4. 加氣混凝土砌

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