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1 明確目標(biāo) 規(guī)范行為謀發(fā)展 精細管理 強化質(zhì)量求生存 ----- 宣化中學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家： 大家好，首先我代表宣化中學(xué)全體教師對縣教育督導(dǎo)組的 領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎， 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校工作的 關(guān)心和支持。本年度，我校以新課程改革為依托， 狠抓學(xué)校的內(nèi) 部管理。對照《督導(dǎo)評估細則》 ，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校進 一步明確了辦學(xué)目標(biāo)， 端正了辦學(xué)方向， 各項規(guī)章制度漸趨完善， 內(nèi)部管理體制進一步規(guī)范， 學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩， 辦學(xué)水平不 斷提高。一年來，我校認真對學(xué)校工作進行自我評估， 使自評過 程成為自我學(xué)習(xí)、自我檢查、 自我控制、自我提高的有效管理手 段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進了素質(zhì)教育的深化?，F(xiàn)將我校的自評 情況報告如下： 一、學(xué)?；厩闆r 學(xué)校占地 10050 平方米，建筑面積 4237平方米，其中有 2900 平方米的教學(xué)樓一幢， 950 平方
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宣化建筑設(shè)計院在市場競爭激烈、自身經(jīng)營困難的情況下,4年來完成設(shè)計400多項,收入是前15年總收入的2倍。其成功的關(guān)鍵是什么呢?一是發(fā)展起步,機制為先。實行了事業(yè)單位企業(yè)化管理的新機制,相應(yīng)改革了人事、分配和勞動制度,打破了大鍋飯。二是市場競爭,人才為重。建立了目標(biāo)和利益激勵機制,實行崗、員、責(zé)、獎、罰的“五定”責(zé)任
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