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更新時(shí)間：2024.12.29
空調(diào)企業(yè)的虛擬化改造

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本文給出企業(yè)虛擬化改造的一般策略 ,探討在企業(yè)進(jìn)行虛擬化改造的手段和途徑 ,結(jié)合哈爾濱空調(diào)股份有限公司的實(shí)際情況 ,說明了企業(yè)處在虛擬化進(jìn)程中的技術(shù)改造、產(chǎn)品創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)思想革新。

虛擬仿真在信息化教學(xué)中的應(yīng)用

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隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會(huì)分工越來越細(xì)致,對(duì)職業(yè)技術(shù)從業(yè)人員提出了越來越高的要求。在中、高等學(xué)校各專業(yè)的教學(xué)模式中,不能采取單向的課堂理論教學(xué)方式,而應(yīng)大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性。虛擬仿真企業(yè)運(yùn)作實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)對(duì)于改革原有教學(xué)方式、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、改革單一課程教學(xué)方式、強(qiáng)調(diào)多門學(xué)科綜合運(yùn)用、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工作內(nèi)容的判斷力具有重要的意義。同時(shí),可以極大加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的水平和質(zhì)量,對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)本身的發(fā)展也有著非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

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