略論建筑聯(lián)系性場所設計
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淺析行為場所理論在校園環(huán)境設計中的應用——以沈陽建筑大學新校區(qū)的幾個場所設計為例
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行為場所理論是行為科學在環(huán)境設計中取得的重要進展之一,主要是研究人的外顯行為,并將人的行為模式與物質場所聯(lián)系起來作為整體研究,描述了人與場所之間的的內在聯(lián)系。文中選取沈陽建筑大學新校區(qū)內的3個典型空間場所,運用行為場所理論來分析其設計的成敗得失,從而達到加深對行為場所理論的認知的目的。
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