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更新時(shí)間：2024.12.29
審計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

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** 年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì) 單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、 檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收 集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯 總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。 3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)： 兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和 深深的體會(huì)。 我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知 識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳 亂”！ 在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一 件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，

寶鋼實(shí)訓(xùn)報(bào)告

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工程實(shí)踐ⅰ報(bào)告 姓 名： 班 級(jí)： 材料 e123 專 業(yè)： 材料科學(xué)與工程 校外指導(dǎo)教師： 校內(nèi)指導(dǎo)教師： 實(shí) 習(xí) 單 位： 上海寶鋼 2014 年 10月 20日至 2014 年 10 月 31 北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院 日期：自日 目 錄 1 前 言 ............................................................................. .......

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