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托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

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AAAAAA 托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 （87）城設(shè)字第 466 號(hào) （1987 年 9 月 3 日） 第一章 總 則 第一條 為了使托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計(jì)能滿足安全、衛(wèi)生和使用功能等方面的基本要求， 特制訂本規(guī)范。 第二條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴(kuò)建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)。鄉(xiāng)村的托 兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)可參照?qǐng)?zhí)行。 第三條 托兒所、幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的機(jī)構(gòu)。接納三周歲以下幼兒的為托兒所， 接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為： 大型： 10 個(gè)班至 12 個(gè)班。 中型： 6 個(gè)班至 9 個(gè)班。 小型： 5 個(gè)班以下。 二、單獨(dú)的托兒所的規(guī)模以不超過 5 個(gè)班為宜。 三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)： 1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班 15～20 人，托兒大班 21～25 人。 2．幼兒園：小班 20～ 25 人，中班 26～3

建筑設(shè)計(jì)專題之幼兒園要點(diǎn)

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【主題】 建筑設(shè)計(jì)專題之 幼兒園（靈感碰撞篇） 先就幼兒園概念討論 什么是幼兒園？如果了解一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)在西方國家，比方美國，幼兒園被放在學(xué)校 的范圍內(nèi)來討論的，包括教育和建筑。這就是說，在設(shè)計(jì)上將幼兒園脫離學(xué)校來概 念的話，應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)誤的。因?yàn)殛P(guān)于幼兒園的研究， 60年代時(shí)在西方就很有成果了， 直到今天也沒離開學(xué)校的范圍。隨便找一下西方有關(guān)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的理論，作品書 籍，幾乎都是從幼兒園開始。 大多數(shù)國家的教育制度，比方在美國，幼兒園主要接納 5-6 歲的兒童，當(dāng)然也有列外。在 幼兒以前，應(yīng)該是嬰兒階段，嬰兒時(shí)期的孩子主要是在哺乳室，托兒所或護(hù)養(yǎng)院等。 這樣我們看出幼兒和嬰兒是有區(qū)別的。為什么？因?yàn)閷?duì)兒童心里學(xué)的研究早在 19 世 紀(jì)就認(rèn)為， 5-6 歲的孩子是可以正式接受教育的開始。 這樣的話，幼兒園通常被定義在學(xué)齡前的一種教育形式，幼兒園的目的是教育孩子 創(chuàng)造性的玩耍，適當(dāng)?shù)暮蜕鐣?huì)接觸，

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