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更新時(shí)間：2024.12.28
幼兒園校園文化建設(shè)實(shí)施方案

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三八幼兒園校園文化建設(shè)年實(shí)施方案 為了加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)， 優(yōu)化幼兒園的育人環(huán)境， 提升幼兒園的文化品位， 我園將認(rèn)真貫徹執(zhí)行南開區(qū)教育局 《關(guān)于深入開展學(xué)校文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見》 ，大力開 展校園文化建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充 分展示幼兒園個(gè)性魅力和辦園特色的園所文化。根據(jù)我園實(shí)際特制定文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方 案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的園風(fēng)、教風(fēng)、為核心，以優(yōu)化、美化園所文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐 富多彩、積極向上的園所文化活動(dòng)為載體， 推動(dòng)園所文化建設(shè)， 構(gòu)建和諧幼兒園， 激發(fā)教師、 幼兒工作、學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)和保障幼兒的健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)“園所整體美、環(huán)境藝術(shù)美、人 文和諧美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一中，形成獨(dú)特的園所

老子山鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)校文化建設(shè)構(gòu)想(1)

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小荷才露尖尖角 ——老子山鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)校文化建設(shè)構(gòu)想 一、文化背景 老子山又名丹山 ,為老子當(dāng)年隱居煉丹之地，聳立于洪澤湖南 岸 ,為淮河入湖口岸，三面環(huán)水，一山分南北中連接貫通，以秀麗 的湖光山色而聞名遐邇，是一座山清水秀、人文薈萃的千年古鎮(zhèn)。 自古商業(yè)興盛，文化發(fā)達(dá)，南北商賈常云集于此。名勝古跡甚多， 有老子煉丹臺(tái)、青牛跡、鳳凰墩、釣魚臺(tái)、法花寺、猶龍書院等 十景，有大小灘頭數(shù)十處，連同水面 30 余萬(wàn)畝，自然資源極為豐 富。站在老子山上遠(yuǎn)眺，山下是波濤萬(wàn)頃的洪澤湖，遠(yuǎn)處有千頃 荷花塘，萬(wàn)畝蘆葦蕩，湖風(fēng)徐來(lái)，碧色無(wú)窮，呈現(xiàn)出一派“接天蓮 葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀風(fēng)采。 優(yōu)美的風(fēng)景，優(yōu)良的傳統(tǒng)，淳樸的民風(fēng)，厚重的人文底蘊(yùn)， 為老子山鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)資源和人文情 懷。因此我們乘勢(shì)提出以“荷”為載體，以“和諧”為核心的“荷文化”， 就是源于

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